法學(xué)院教授、幼兒園園長(zhǎng)、私立學(xué)校校長(zhǎng)、出版社負(fù)責(zé)人……日前，來(lái)自保加利亞各行各業(yè)的13名成員組成的研修團(tuán)赴京參加2018年孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦中國(guó)文化研修項(xiàng)目。

該研修團(tuán)由保加利亞大特爾諾沃大學(xué)孔子學(xué)院外方院長(zhǎng)伊斯克拉牽線搭橋。當(dāng)了6年孔院院長(zhǎng)的伊斯克拉“希望團(tuán)員們親自來(lái)中國(guó)看看。我有信心，他們親身體驗(yàn)過(guò)中國(guó)的發(fā)展后，會(huì)更加支持漢語(yǔ)教學(xué)”。

“沒(méi)想到中國(guó)發(fā)展這么快”

研修團(tuán)中的多數(shù)成員是第一次來(lái)中國(guó)，讓他們印象最深的是“中國(guó)的快速發(fā)展”。

法博爾出版社主任尼克·根切夫告訴本報(bào)記者：“來(lái)到中國(guó)后，我對(duì)一句話的理解更深了，就是‘只有那些沒(méi)來(lái)過(guò)中國(guó)的人才會(huì)說(shuō)中國(guó)的壞話’。”

研修團(tuán)行程接近尾聲，尼克·根切夫不僅享受在中國(guó)的這些日子——“每天看到的都是美景”，更是“愛(ài)上了中國(guó)文化和中國(guó)人”，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)中國(guó)。

同樣是首次來(lái)中國(guó)的葛麗婭·扎可娃是索非亞大學(xué)法學(xué)院的一名教師。“在保加利亞時(shí)我沒(méi)想到中國(guó)發(fā)展這么快，比如快捷的手機(jī)支付等。”在她看來(lái)，有機(jī)會(huì)近距離感受當(dāng)代中國(guó)是難得的機(jī)會(huì)，“回到保加利亞，我想跟學(xué)生分享，中國(guó)迅速發(fā)展的背后是中國(guó)的政治制度非常成功。”

葛麗婭·扎可娃的同事、索非亞大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)薩書·佩諾夫也參加了此次研修團(tuán)，這是他第四次來(lái)中國(guó)。“每次來(lái)都感覺(jué)不同，中國(guó)的發(fā)展太快了。”薩書·佩諾夫以此次所參觀的北京市規(guī)劃展覽館為例來(lái)描述自己所感受到的不同，“從中你可以看到城市、交通等在各個(gè)階段的變化和發(fā)展。”

到過(guò)北京、上海、廈門、廣州等地的薩書·佩諾夫不僅對(duì)中國(guó)歷史非常感興趣，讀過(guò)很多有關(guān)中國(guó)歷史的書籍，更是隨時(shí)跟進(jìn)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展。“我讀過(guò)《習(xí)近平關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)論述摘編》保加利亞文版，我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)其實(shí)是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)，很有力量。”薩書·佩諾夫說(shuō)。

“中文是學(xué)校第一外語(yǔ)”

來(lái)中國(guó)之前，格奧爾賽耶夫?qū)W校校長(zhǎng)奧格·雅拉莫娃和大特爾諾沃大學(xué)孔子學(xué)院已有合作。“我們的一位中文老師來(lái)自孔院。正是因?yàn)榭自旱闹С?，我們的漢語(yǔ)教學(xué)開展比較順利。”奧格·雅拉莫娃說(shuō)，“小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)考過(guò)漢語(yǔ)水平考試(HSK)1級(jí)。”

格奧爾賽耶夫?qū)W校成立于2015年，建校想法來(lái)自于奧格·雅拉莫娃的丈夫。“他從事的是金融業(yè)?？吹街袊?guó)發(fā)展迅速，中文越來(lái)越熱，就想辦一所學(xué)校。學(xué)校將中文作為第一外語(yǔ)，將來(lái)年輕人會(huì)有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。”奧格·雅拉莫娃說(shuō)。

目前，格奧爾賽耶夫?qū)W校共有8個(gè)班，最小的學(xué)生5歲。小學(xué)階段，學(xué)生每周上10節(jié)中文課。中學(xué)階段，調(diào)整為每周上18節(jié)中文課。“家長(zhǎng)正是看中學(xué)校開設(shè)有中文課，才將孩子送到我們學(xué)校。”奧格·雅拉莫娃希望學(xué)生畢業(yè)后能到中國(guó)學(xué)習(xí)，成為中國(guó)和保加利亞交流的橋梁。

拉雅·瑪鐵娃是保加利亞特爾戈維什特市的副市長(zhǎng)，同樣感受到了中文的熱度。

“我們和大特爾諾沃大學(xué)孔子學(xué)院合作很多，孔子學(xué)院是漢語(yǔ)教學(xué)得以開展的強(qiáng)大后盾。在我們市共有3所幼兒園、1所中學(xué)開設(shè)漢語(yǔ)課。幼兒園階段，孩子還很小，需要家長(zhǎng)來(lái)規(guī)劃學(xué)什么外語(yǔ)。你會(huì)看到，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇學(xué)習(xí)中文。”據(jù)拉雅·瑪鐵娃介紹，特爾戈維什特市政府也為漢語(yǔ)教學(xué)提供了許多支持，比如為漢語(yǔ)教師解決住宿問(wèn)題等。

伊斯克拉的觀察也佐證了兩位團(tuán)員的感受：“之前，多數(shù)學(xué)校將英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)，如今越來(lái)越多的學(xué)校將中文作為第一外語(yǔ)。”

來(lái)自保加利亞教育科學(xué)部的數(shù)據(jù)顯示，目前保加利亞20余所中小學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的在校中小學(xué)生近800人。

“既學(xué)中文，也了解中國(guó)文化”

在研修團(tuán)團(tuán)員看來(lái)，語(yǔ)言和文化密不可分，傳播中國(guó)文化同樣重要。格奧爾賽耶夫?qū)W校確定的發(fā)展目標(biāo)是長(zhǎng)期開展?jié)h語(yǔ)和中國(guó)文化教學(xué)，同時(shí)開設(shè)漢語(yǔ)考級(jí)相關(guān)培訓(xùn)課程，以及學(xué)生未來(lái)赴中國(guó)的后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目。

據(jù)奧格·雅拉莫娃介紹，學(xué)校常組織中國(guó)文化活動(dòng)。尤其逢春節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生包餃子、做月餅等。“平時(shí)還穿插剪紙、書法等教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生既學(xué)中文，也了解中國(guó)文化。”

特爾戈維什特市也常組織中國(guó)文化活動(dòng)，頗受當(dāng)?shù)孛癖姎g迎。“如果活動(dòng)規(guī)模大，全城市民都會(huì)參加。”拉雅·瑪鐵娃說(shuō)，“文化活動(dòng)成了保加利亞民眾了解中國(guó)的一個(gè)窗口。”

尼克·根切夫也借生活在保加利亞的華僑華人了解中國(guó)文化，“中國(guó)人非常勤勞，為人善良。這也符合我對(duì)中國(guó)古老哲學(xué)的理解”。

在他看來(lái)，大家不僅要看到中國(guó)作為文明古國(guó)，有著悠久的歷史和燦爛的文化，更要看到中國(guó)在如此短的時(shí)間，取得的飛速發(fā)展。

在法博爾出版社明年的出版計(jì)劃中，包括一套關(guān)于中國(guó)文化、藝術(shù)、詩(shī)歌等的“百科全書”。“這是順應(yīng)市場(chǎng)需求——民眾希望了解中國(guó)。但中國(guó)文化是一個(gè)整體，目前看來(lái)，大家對(duì)中國(guó)的歷史了解得多，對(duì)當(dāng)代中國(guó)了解得不夠，這也是出版社將來(lái)的工作方向之一。”尼克·根切夫說(shuō)。