11月30日,由騰訊教育主辦的2023“回響中國”教育年度論壇在京圓滿舉辦。本次年度論壇以“科技賦能,創(chuàng)新未來”為主題,邀請(qǐng)教育界專家學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、教育媒體、教育投資人以及傳播媒體等,圍繞教育發(fā)展新方向、科技與教育的融合創(chuàng)新、智慧教育的實(shí)踐探索與未來展望等議題展開深度交流。兆龍出國集團(tuán)副總經(jīng)理伯裕豐本次盛會(huì)并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),活動(dòng)現(xiàn)場伯總接受了騰訊教育的特別專訪。

教育是社會(huì)文明進(jìn)步的重要基石,教育關(guān)系千家萬戶,在國家發(fā)展中承載著重要作用,并且在全球化發(fā)展趨勢(shì)下,海內(nèi)外教育方式也存在著明顯的差異性。兆龍出國集團(tuán)作為已有21年發(fā)展歷程的海外美好生活規(guī)劃與服務(wù)機(jī)構(gòu),始終秉承著專業(yè)、誠信、透明的服務(wù)理念,助力"培養(yǎng)有國際視野新青年”的使命,不斷打磨產(chǎn)品,創(chuàng)新和升級(jí)服務(wù)。至今為上萬家庭提供完善的移民、海外置業(yè)、教育身份規(guī)劃、安居及投資等涉外法律和商業(yè)服務(wù)。憑借自身優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)、過硬的專業(yè)能力和良好的口碑,受到業(yè)界內(nèi)外和廣大家庭的關(guān)注與認(rèn)可,因此在行業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)異,憑其實(shí)力表現(xiàn)優(yōu)異穩(wěn)居好評(píng),連續(xù)第三年榮獲“騰訊教育年度出國服務(wù)影響力品牌”大獎(jiǎng)。

兆龍出國集團(tuán)副總經(jīng)理伯裕豐受邀出席本次盛會(huì)并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),活動(dòng)現(xiàn)場伯總接受了騰訊教育的特別專訪。在專訪中,伯總談到全球身份規(guī)劃對(duì)孩子教育的重要性,以及關(guān)注教育規(guī)劃家庭要做些什么等問題。兆龍出國基于豐富的移民經(jīng)驗(yàn),不負(fù)每一位客戶的重托,為每一個(gè)家庭規(guī)劃透明、便捷、放心的移民服務(wù),為每一位客戶提供全球化、個(gè)性化的海外生活方式,實(shí)現(xiàn)“人才走出去+技術(shù)引進(jìn)來”的教育理念,協(xié)助廣大家庭,培養(yǎng)有國際視野的新青年,作為全球碰撞的種子在世界生根發(fā)芽。

教育不僅涉及到知識(shí)的獲取和運(yùn)用,還關(guān)乎到人的價(jià)值觀、思維方式、情感態(tài)度和行為習(xí)慣等方面。教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更是人格的塑造。為了子女可以享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源,接受更先進(jìn)的教育理念培養(yǎng),古有孟母三遷,今有擇校而學(xué),但要孩子有所成就,教育規(guī)劃這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)不容忽視。

全球身份規(guī)劃,對(duì)孩子教育的重要性?

·更多的選擇

隨著全球化的深入發(fā)展,教育革命成為推動(dòng)社會(huì)變革的重要引擎。教育在塑造個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,而全球化的條件為教育提供了更廣闊的土壤和機(jī)遇。為了子女可以享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源、具備更強(qiáng)的競爭能力、拓展更廣闊的視野。

全球有幾十個(gè)具備優(yōu)質(zhì)教育的國家,上千所學(xué)校供家庭選擇。全球身份規(guī)劃不僅可以讓孩子接受到英式教育,美式教育,同時(shí)也可以選擇國際生、華僑生的路徑,為激烈高考競爭打開了新路線,擁有更多元的教育體系。

·更強(qiáng)的能力

在全球化經(jīng)濟(jì)背景下,我們?nèi)找嬉庾R(shí)到,教育不僅僅是傳遞知識(shí)和技能,還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判思維和解決問題的能力,這些能力對(duì)于適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境至關(guān)重要。國際化教育不僅能培養(yǎng)出具備創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力的年輕人,在就業(yè)競爭力上也有充分的賦能加持,為全球職業(yè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),更是為孩子將來能更好地與世界接軌,在全球化趨勢(shì)中擁有更多競爭空間和職業(yè)選擇的可能性。

·更廣闊的視野

國際化不是簡單的把孩子送出去求學(xué)那么簡單,不僅是知識(shí)和技能的提升,它是通過多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擁有國際視野和認(rèn)知,注重發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和解決問題的能力,同時(shí)在尊重個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上對(duì)接更廣闊的世界。通過中西文化的碰撞,和教育合壁的綜合歷練,對(duì)孩子展開全周期全領(lǐng)域培養(yǎng),讓他們具備國際視野及打破國界和文化壁壘的能力,未來將擁有更廣闊的視野,成為具有國際化意識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu),在全球化競爭中善于把握機(jī)遇和爭取主動(dòng)的高層次人才,打開人生更多的生活方式。

關(guān)注全球教育規(guī)劃 的 家庭要做些什么?

首先,家長需要有全球教育綜合規(guī)劃的遠(yuǎn)見 ,不能鎖定孩子未來發(fā)展的方向,對(duì)于孩子發(fā)展目標(biāo)方向具備綜合思考能力,不要讓地域文化的傾向性影響孩子更廣闊的發(fā)展方向。

其次,面對(duì)激烈的競爭,家長需要有開放性心態(tài)和思維 及早為孩子進(jìn)行教育規(guī)劃,綜合全球資源規(guī)劃海外身份,適配選擇最合適孩子的路徑,讓孩子少走彎路、不走彎路,事半功倍觸達(dá)成功。

提到全球教育規(guī)劃,家庭可以通過提前規(guī)劃海外身份,選擇讓孩子接受英式教育、美式教育,例如加拿大、美國、英國等教育強(qiáng)國目前仍是很多家長的優(yōu)先選擇,我們孩子可以以本地生的身份免費(fèi)入讀公立學(xué)校,申請(qǐng)國際名校。同時(shí),多元化的升學(xué)途徑也為我們打開選擇,“華僑生”與“國際生”獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。華僑生聯(lián)考與普通高考相比,考生人數(shù)較少,競爭壓力自然相對(duì)更小,而且考試科目少、考試難度相對(duì)簡單,因此近年來成為不少家長讓孩子“彎道超車”上國內(nèi)名校的新賽道。希臘黃金居留簽證、葡萄牙黃金居留簽證 等都是非常適合規(guī)劃華僑生身份的投資移民項(xiàng)目。而國際生由于身份特殊的緣故,想要入讀國內(nèi)的頂尖大學(xué),只需要參加各學(xué)校的自主招生即可,不需要參加國內(nèi)的高考,也不用參加華僑生聯(lián)考,部分高校甚至?xí)馊スP試環(huán)節(jié)。華僑生和國際生身份,不僅僅是提升自己的學(xué)歷,更重要的是開闊國際視野,提升各方面能力,容易獲得更大的發(fā)展平臺(tái)。

學(xué)以致用,學(xué)有所用

隨著社會(huì)分工越來越細(xì),社會(huì)鏈接越來越緊密,科技賦能越來越深入,未來對(duì)于人才的要求也越來越高,僅僅成績好已經(jīng)行不通了。我們對(duì)于未來人才的要求是綜合的、多元化的,需要擁有自我學(xué)習(xí)能力、環(huán)境適應(yīng)能力、批判性思維能力、跨領(lǐng)域融合能力、換位思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、解決問題能力、自我接受能力。

隨著全球化經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來,中國經(jīng)濟(jì)也在不斷崛起。有很多外國留學(xué)生選擇在中國發(fā)展,我們?cè)S多留學(xué)生也選擇回國發(fā)展。海外就讀的高水平人才具備全球視野與全球化思維,接受國際化的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新,回國發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)人才走出去+技術(shù)引進(jìn)來,培養(yǎng)有國際視野的新青年,作為全球碰撞的種子在世界生根發(fā)芽。兆龍出國也將繼續(xù)保持以客戶為重的初心,不斷提升自己的核心競爭力和業(yè)務(wù)服務(wù)水平,夯實(shí)品牌內(nèi)生長力,陪伴更多家庭走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)更好。