7月25日，河南測繪職業(yè)學院在第一會議室召開黨委理論學習中心組集體學習研討會，專題學習中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議精神，并圍繞黨的二十屆三中全會精神和黨紀學習教育進行研討交流。校黨委書記張樹嶺主持會議并講話。黨委理論學習中心組成員參加會議。

　　會上，中心組成員集中學習了《中共中央關于進一步全面深化改革 推進中國式現(xiàn)代化的決定》《中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報》、省委常委會擴大會議傳達學習黨的二十屆三中全會精神以及教育部部長懷進鵬就教育、科技、創(chuàng)新等領域答記者問和省委黨紀學習教育工作提示等內容。

　　會議認為，黨的二十屆三中全會是在我們黨帶領人民以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次極為重要的會議，吹響了新一輪全面深化改革號角，充分彰顯了以習近平同志為核心的黨中央將改革開放進行到底的堅強決心和強烈使命擔當，為進一步聚焦改革的路徑與方法，為推動生產關系和新質生產力、上層建筑和經濟基礎、國家治理和社會發(fā)展更好相適應提供了新方向，為全面深化改革、推動中國式現(xiàn)代化進程樹立新坐標，創(chuàng)造新契機。

　　校長張凌杰表示，黨的二十屆三中全會的勝利召開鼓舞人心、催人奮進。全會的召開，重點研究進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化問題，對圍繞中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革作出總體部署。全會提出的“教育、科技、人才乃是中國式現(xiàn)代化的基石與戰(zhàn)略支柱”以及“加速構建職業(yè)教育與普通教育融通、產教深度融合的體系”和“強化基礎學科、新興學科、交叉學科的培育與頂尖人才的培養(yǎng)”，為學校改革發(fā)展指明前進方向。這些方針政策對學校深化立德樹人根本任務，推進高等教育創(chuàng)新，構建測繪地理信息專業(yè)與企業(yè)、行業(yè)及跨專業(yè)的深度融合新平臺，打造優(yōu)質精品課程、培育高水平師資團隊以及創(chuàng)新人才培育模式等方面，具有深遠的指導意義。全校師生應埋頭苦干、奮力前行，為構建國家測繪技術技能人才培養(yǎng)高地貢獻力量。

　　結合學校實際，就下一步貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，張樹嶺提出三點意見：一是提高政治站位，深刻理解全會的歷史性意義。全校各級黨組織及廣大黨員干部要將學習貫徹全會精神作為當前及未來一段時間內的首要政治任務，以強烈的政治擔當和歷史自覺，引領全校師生將思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，深刻認識深化改革的時代價值。二是統(tǒng)籌部署安排，迅速掀起學習貫徹熱潮。全校上下要精心策劃，全面部署，激發(fā)學習熱情，營造濃厚的學習氛圍。采用多元化形式，深入學習領會全會精神;廣泛開展宣講活動，多維度解讀全會精髓;各基層黨組織及廣大教師要把全會精神融入思想政治教育，為學生生動講述黨領導全面深化改革的輝煌成就。三是堅持守正創(chuàng)新，謀劃推進重點工作任務，努力開創(chuàng)工作新局面。校領導班子成員要帶頭學習，全面貫徹落實二十屆三中全會關于教育、科技、人才一體化改革的部署，在中國式現(xiàn)代化的偉大進程中明確定位，把握方向。在教育改革的道路上，勇于打破舊有格局，開創(chuàng)嶄新局面，將學習與工作實踐緊密結合，充分激發(fā)教職工積極性、創(chuàng)造性和主動性，把全會精神轉化為謀劃工作、求真務實的動力，為深化全面改革貢獻河南測院的智慧和力量。

　　會上，校領導班子成員在深入學習教育的基礎上，對照《條例》聯(lián)系個人思想、工作實際，逐一進行現(xiàn)場交流發(fā)言。

　　張樹嶺在總結黨紀學習教育時指出，自四月份啟動黨紀學習教育以來，全體成員在思想認識、知識儲備、工作流程及處事策略等方面均實現(xiàn)了顯著提升，邁上了新的臺階。此次學習不僅是一次集中的知識充電，更要轉化為日常學習的常態(tài)。他著重強調了三個方面：一是要將《條例》學習與黨章法規(guī)深度融合，構建持續(xù)完善、與時俱進的學習體系。新理論、新知識、新法規(guī)是我們工作的行動指南，必須不斷深化學習，把“講規(guī)矩、按程序”內化為工作習慣，外化為實際行動。要嚴格按照既定流程推進，不擅自變更或省略步驟，保證工作的規(guī)范性和時效性，更要廣泛聽取意見，充分論證，確保決策的科學性和民主性。二是要對照《條例》審視前期工作，迅速融入崗位角色，切實履行職責。摒棄“新官不理舊賬”的陳舊觀念，主動查擺工作中存在的漏洞與不足，對不規(guī)范、不完善之處進行及時整改與規(guī)范，確保工作無縫銜接、高效推進。三是要將《條例》學習成果融入未來工作規(guī)劃之中，堅持底線思維，強化規(guī)矩意識，嚴格按照程序辦事。在謀劃工作時，要兼顧黨紀國法的約束與指導，并嚴格遵循學校管理流程及辦事制度，確保各項決策與行動既合規(guī)又紀律嚴明，實現(xiàn)高效管理。